طبق گزارش جامع عملکرد موسسههای زبان در سال ۱۴۰۴؛زبان آلمانی با سهم ۵۹.۵ درصدی، پرطرفدارترین زبان غیرانگلیسی در موسسههای زبان شد
«اولین گزارش جامع عملکرد موسسههای زبان در سال ۱۴۰۴» بر پایه دادههای لیمس و با اتکا به اطلاعات ۶۰۰ موسسه و یک میلیون زبانآموز منتشر شده است. گزارشی که به گفته تهیهکنندگان آن، با هدف ارائه تصویری روشن و قابل استناد از وضعیت آموزش زبان در کشور تدوین شده و قرار است به مدیران، مدرسان و زبانآموزان در تصمیمگیریهای آموزشی کمک کند.
در این گزارش، روندهای آموزشی، محبوبترین زبانها، کیفیت دورهها، میزان رضایت زبانآموزان و چالشهای پیشروی موسسهها در بازه زمانی ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۴ بررسی شده و تلاش شده است «با تحلیل دادهها و تجربههای میدانی، چشماندازی دقیق از آینده آموزش زبان در کشور ارائه شود تا مدیران، مدرسان و زبانآموزان بتوانند بر پایه آن تصمیمات بهتری اتخاذ کنند.»
جهش بیش از سهبرابری شهریه کلاسهای زبان
بر اساس دادههای این گزارش، شهریه کلاسهای زبان چه حضوری و چه آنلاین در فاصله سالهای ۱۴۰۰ تا ۱۴۰۴ روندی «افزایشی و پلهپله» داشته است.
کلاسهای حضوری از میانگین حدود ۳۳۷ هزار تومان در سال ۱۴۰۰ به بیش از ۱ میلیون و ۱۶۰ هزار تومان در سال ۱۴۰۴ رسیدهاند؛ رشدی که نشان میدهد هزینههای فضا، نیروی انسانی و تجهیزات آموزشی نقش جدی در افزایش شهریهها داشته است.
در مقابل، کلاسهای آنلاین که در ابتدا گزینهای مقرونبهصرفهتر محسوب میشدند، از ۲۷۸ هزار تومان در سال ۱۴۰۰ به حدود ۱ میلیون و ۲۷۷ هزار تومان در سال ۱۴۰۴ رسیدهاند. مطابق این گزارش، افزایش محبوبیت کلاسهای آنلاین، توسعه پلتفرمها و هزینههای فناوری باعث شده اختلاف قیمت میان کلاسهای حضوری و آنلاین به شکل محسوسی کاهش یابد.
در جمعبندی این بخش تأکید شده است که شهریه کلاسهای زبان در هر دو شیوه آموزشی طی چهار سال گذشته بیش از ۳ برابر رشد کرده است؛ موضوعی که میتواند مستقیما بر انتخاب زبانآموزان و استراتژی قیمتگذاری مؤسسهها اثر بگذارد.
آلمانی در کنار انگلیسی، برنده اصلی ۱۴۰۴
بخش دیگری از گزارش به «پرطرفدارترین زبانها در موسسههای زبان» اختصاص دارد. بر اساس نمودارهای ارائهشده، هرچند انگلیسی همچنان محبوبترین و پراستفادهترین زبان آموزشی است، اما رشد چشمگیر زبان آلمانی طی سالهای اخیر، آن را به یکی از اصلیترین انتخابهای زبانآموزان تبدیل کرده است.
در سال ۱۴۰۴، زبان آلمانی با سهم ۵۹.۵ درصدی از کلاسها، رتبه نخست را در میان زبانهای غیرانگلیسی به خود اختصاص داده و فرانسوی با ۲۳.۱ درصد در جایگاه دوم قرار گرفته است.
زبانهایی مانند ترکی، روسی و اسپانیایی نیز هرچند سهم کمتری دارند، اما روندی افزایشی را نشان میدهند و تقاضای آنها «بهتدریج در حال افزایش» توصیف شده است. در مقابل، زبانهایی مانند عربی، کرهای و چینی سهم بسیار محدودی از بازار آموزش زبان را تشکیل میدهند.
نویسندگان گزارش جمعبندی کردهاند که در سال ۱۴۰۴، «گرایش زبانآموزان بیش از گذشته به سمت زبانهای کاربردی برای مهاجرت، تحصیل و فرصتهای شغلی متمرکز شده است»؛ روندی که رشد قابل توجه آلمانی و حفظ جایگاه سنتی انگلیسی را توضیح میدهد.
بزرگسالان، پایدارترین گروه در یادگیری زبان
در بخش مربوط به ردههای سنی، گزارش تاکید میکند که بزرگسالان پایدارترین و باانگیزهترین گروه برای ادامه دورههای زبان هستند. بهنوشته این گزارش، این گروه معمولاً با هدفی روشن وارد مسیر یادگیری میشوند؛ «مانند مهاجرت، پیشرفت شغلی، موفقیت تحصیلی یا توسعه فردی» و همین اهداف مشخص باعث میشود بزرگسالان با جدیت بیشتری دورهها را دنبال کنند و نسبت به کودکان و نوجوانان، نرخ استمرار بالاتری داشته باشند.
برای مشاهده نسخه کامل گزارش، روی این لینک کلیک کنید.
دیدگاهتان را بنویسید